如何学习——让你的学习高效率
从小学一年级到现在,就按你现在刚上大三,算算你在学校读书已经有14年。你的学习方法是怎么样的?是不是考完试了,就想把书丢的远远地,再也不想碰它了。中国的应试教育残害了多少的学生,读书就是为了考试,小学,中学考试是为了考个高分,回家有个交代,中考和高考考个高分可以进入下一个阶段的好一点的学校。大学考试是为了不挂科,可以拿到学位证。
曾有人问过中国的教育和中国的足球还有救,我一度的认为是中国的足球更有希望点。现在的老师理论知识懂得比较多,交给学生的理论一套一套的,但是自己的社会实际经验没有多少。比如说,我是学信息的,教我们数据库的老师,叫我们编程的老师,对于书上的理论知识溜得特别的熟练,关上书可以讲上好几个小时都不嫌累。但是我不知道他们的软件编程经验到底有多少。好多老师抱怨上课老多学生玩手机,睡觉,严重的甚至常逃课。老师在责怪学生,但是他问问自己讲的课有多么无趣,理论一板一板的讲,学习和生活是完全独立的,生活进入不了学习,学习也更是把生活推得远远地。而且老师一上课就开始把新的知识硬塞给学生,很少会和原来的知识想结合,最后一的结果就是学生学习的每个知识点都是独立,漂浮在半空的,永远也不落地的。
学生是听话的,至少是在学习之一方面,老师怎么教导,他就怎么学习。所以学生在接触一门新的课程的时候,开学第一节课拿着书就去上课,这本书是说什么的他都不清楚,第一节课听得昏昏欲睡的,后面的课就更加不想听了,最后听不懂了,也开始逃课了,恶性循环就是这样来的!考试就等着老师画重点,考试前几天挑灯夜读为了不挂科!大学的60分万岁!
提高班的学习就不是这样,提高班的学习要求与生活联系,编制知识点,反复总结1利用工具高效率的学习!
昨天提高班的同学集体在三合班上课,这堂课的主要的内容是如何学习!听课的时候,我用思维导图做了记录(受吉庆师哥的启发)
我们先来看昨天上课的内容:
这节课主要已Visual Basic的学习总结和如何开始学习SQL Server 数据库说的,从这两各方面来教育我们如何学习!
上一张图是老师昨天讲课的内容,现在我们再来看一张图,这张图是我在上自考课的时候,老师说的学习方法的时候画的,然后昨天听了课,又做了一些修改:
学习是一个过程,学习是不断总结的过程,学习是一个找出相同点,学习不同点的过程。在这个过程中,我们需要对自己的知识进行打包压缩,不让自己的学习的知识量减少些。
话说“电视剧来源生活,但是高于生活”,这就很好的解释了,为什么我们在看电视剧的时候,看到别人伤心的哭,你也会伤心地哭。看到别人开心了,笑了,你也会开心!看到电视里面的人物愤怒了,你也会跟着愤怒。因为你和电视里面的人物或者情节产生了共鸣!“知识来源于生活,就是生活的抽象”学习的时候,不能把生活拒之门外,把每个知识和生活结合起来,还要和以前的知识相结合起来。就算以前的知识不同,但是在某个方面还是有相同点的。你和知识 产生共鸣了,你理解就透彻了。
学习只靠自己,学到的总是皮毛。我们要站在巨人的肩膀上,学习他们的,然后再在他们的基础上创新。7期,8期是走在我们前面的先辈,我们走的这条路曾是他们总过的,的博客中,对每个阶段的学习都会有相应的总结,我们可以参考他们的方法,在他们的博客中,我们还可以扩展我们的知识。除了师哥师姐的博客,我们还可以利用网络这个大资源库,在网络上扩展我们的知识面,不要拘束于课本上的那点知识,我们不是泛学,是要在这个方面站的高,这就必须打好基础,踏实的走好每一步!就想吃十个馒头就饱了,我们不可能只吃第十个馒头,需要前面的九个做基础。
学习和生活一样,不要对别人要求高,对自己要求低。自己知道那一套理论,每天都懂得用那么一套理论去鼓励自己,说服自己。但是在工作的时候不能集中精力去做,做事不能做完,做一半就丢下了。我们可以使用番茄工作法,让自己在番茄时间内集中精力做好一件事就行了,或者是多个番茄时间内做好一件事.不能出现三分钟热度!学习生活都需要踏实的,专注的去做!人只有一个心,一心不能二用,甚至多用!
从中国的应试教育转变成提高班的学习方法,不是两三天的事情,需要长时间的去做,只要你开始做了,而且一直坚持下去,相信你会完成“手中有剑,心中无剑——>手中无剑,心中有剑——>手中无剑,心中无剑”的境界,最后超出“手中无剑,心中无剑”的境界。
如何学习,如何让学习更有效率,去做了,你就知道了!大家都行动起来