如何为“每个儿童一台笔记本电脑”项目开发新activities?

2006年，Nicholas Negroponte 在TED大会上解说，从麻省理工多媒体实验室的主任之职卸任之后，他目前正领导着“每个儿童一台笔记本电脑”（OLPC） 活动。他的主要动力在于教育：

很多大问题，无论它们的解决方案是什么，往往牵涉到教育，有时甚至仅仅是教育，脱离不开有关的教育的各个元素。

他提出：

孩子是在与世界的交互中学习成长，然后，教学才成为首要学习来源。计算机能够提供的是完全由学习者本身推动的一种学习。

“每个儿童一台笔记本电脑”的概念很有用，他在报告中这样说道：

2002年，缅因州的政员为“每个儿童一台笔记本电脑”而立法。3年半以后，逃学率下降到零；学生在家长会上几乎全部出席；学生参与率获得了提高；孩子们通过邮件向老师请教很多问题。

这已经不仅仅是一个计算机计划，更是一个教育计划。

Walter Bender——软件和内容方向的主席补充说：

它是一个关于教育转型的计划。它给予没有机会学习的孩子那些学习机会。所以它是关于机会权力，关于公平，关于给下一代的发展中世界的孩子们一个光明和开放的未来的计划。

2007年十一月，第一代XO大量投入生产，接踵而至的是在蒙古国的GIGI项目中首次投入实践。

XO是专门针对发展中国家而开发的，特别针对于像那些没有输电网的地方。

XO用户界面的核心是Sugar。Greg DeKoenigsberg——RedHat杂志的编辑这样解释：

“Sugar”和Linux用户习惯了的桌面环境很不一样。XO的主旨是作为能够允许孩子们进行交互式学习的工具，Sugar就是为这个目的而设计的。因而，孩子们能看到的第一样东西不是硬盘或者回收站——这些是“邻居”的那些孩子们看的东西。Sugar开发者们受到鼓励编写一些带有默认**了的协作元素的activities。

特别地，Sugar强调在多个XO系统互联为网络邻居时的共享activities概念。

开发人员们为OLPC项目也贡献了很多新的activities。你现在可以通过下载一个XO镜像或者自己根据“搭建开发环境”就可以搭建起一个完整的基于Sugar的开发环境。

操作系统是Linux内核（Linux 2.6.22；Fedora 7基础环境），编程环境包括：

• Python (2.5版本)；\
  • Pippy，一个在XO上使用Python的activity； \
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• JavaScript™； \
• Csound，音乐编程语言； \
• 使用Smalltalkan的 Etoys 实现——Squeak，一种基于对象（object-based）编程语言；\
  • Sugar Etoys Sugar实现的详细描述； \
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• Turtle Art，一个图像编程环境； \
• Gnash，一个免费且开源的支持向量和光栅图（raster graphics）的Adobe Flash™ 文件格式插件，一个叫做 ActionScript™ 的脚本语言以及语音和视频流； \
• Adobe's Flash Player，Java™ 虚拟机，以及并不包含于标准发布包内但可以通过Yum或者RPM安装的其他限制格式 。 \

例如，eToy是一个嵌入于提供“一个‘羽翼丰满’、一般目的、多媒体就绪、集成开发环境”的Squeak Small Talk系统的一个activity。

这是一个非常简单的例子，这个例子命令图中的轿车沿既定的车道前进：

如果你愿意通过你的技术为这样的人道主义事业尽一份力，这是关于如何搭建和注册OLPC项目的说明。项目可以宿于SourceForge、GNU Sanannah或者Google Code。

这儿，Tim Jones——Emulex的咨询师提供了如何一步一步在XO上开发新activities的说明。

查看原文：How to Develop New Activities for the One Laptop Per Child Project?