小学生抢饭碗，程序员怎么破？

不久前，教育部在北京举行了《中小学人工智能教育》项目成果发布会，并发布了阶段性四项成果。

会议上指出：北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市，3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。

近几年，国家已经意识到了信息化教育的重要性，不断出台相关的政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展，推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。

 

部分省市已将编程与升学挂钩，自国务院、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已陆续完成落地。

浙江省将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目 山东、北京陆续把 Python 编程纳入小学及高中课程 江苏明确在小学阶段开设信息技术课程 重庆要求小学3年级开始学编程

编程不仅有从兴趣科学逐渐变为必修课的趋势，部分省市还将编程与升学挂钩。浙江省2018年新高考，已将信息技术学科（含编程）纳入高考的考试科目。不仅如此，北京、山东等教育大省也紧随其后，率先把Python编程基础纳入信息技术和高考的内容体系。与此同时，南京将编程列入中考特招生的范畴,天津将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了中学招生范畴。（天津*招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。）

在未来的不久，编程是否会像英语一样普及？作为老一辈的程序员你是否已经有了危机感？随着新鲜血液的不断注入，你该如何自保？还在拿着死工资的你真的甘于现状吗？如何将你现有的技术转变为更多的财富？

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