chapter1课程介绍

提升学习能力

共享单车出现的客观条件

• 移动支付
• 二维码
• 智能开锁等

-波士顿力-人形机器人
- MOOC 学堂在线 超星学习通
- “机器人可以替代大部分工作，只是缺乏想象力”

提升科研能力

1. 本科/硕士/博士的区别？

2. 为什么读研究生？

3. 毕业后改行，值得吗？

4. 什么是科研？ 科研只有第一，没有第二
   a.解决未知的问题
   b.新事物或新规律
   c.创造新事物

5. 读研的意义？
   a.全球视野
   b.解决问题的能力
   c.一些良好的习惯

6. 什么样的工作能让人很容易快乐？
   科研 创业

7. 好的课题从哪里来？
   知己知彼：对一个领域的了解度
   现实需求：洞察力
   长期思考
   宽广的胸怀：出发点决定选题的高度
   好的选题并非一日之功

8. 导师or老板
   a.我是为谁工作
   b.我需要成长的条件，导师需要实现自己的想法（双赢）
   c.我的付出与努力，决定了自己的未来，而对导师来说我永远是团队中的若干分之一
   d.当我还是很弱小时，要倔强地厂长，抓住一切成长的机会
   e.处理一切关系的准则：“自我成长，发展才是硬道理”
   导师可以提供研究环境，高人的一句话胜读十年书

9. 如何了解某个领域的进度

10. 如何管理文献信息

11. 如何阅读和分析海量文献

12. 如何快速完成文献调研工作

13. 如何选题

提升创新能力

1.正确的做事 or做正确的事
2. 创新的规律，衡量创新的标准 省时省钱爽
3.解决问题的能力
4. 头脑风暴
5.六顶思考帽：多角度全面思考问题的简单方法

学习策略

1. 专注 ，发挥自己的长处，缺点要即时改
2. 向“牛人”学习
3. 学习新东西 思考什么方式最高效
4. 不同载体传递信息量不同
5. 快速找到高质量资料
6. 投资时间

学习要求

1.就陌生的主题写小论文（3h）
2.开头报告调研(连续6h)
3.创意风暴（3h）