Java多线程
1、进程：程序（任务）的执行过程，持有 资源（共享内存、共享文件）和线程。
2、线程：系统中最小的执行单元，同一个进程中有多个线程，线程共享进程的资源。
3、线程的交互：
多个线程需要之间通信才能工作，这种通信就是交互。
交互的方式：互斥、同步。
4、java语言对线程的支持主要体现在class:Thread和interface:Runnable上
它们都有公共方法run(),线程实际工作的代码在其中。
5、Java中常用的方法
6、如何正确的停止JAVA中的线程
(1),stop()方法:是不正确的停止线程的方法，新的代码不应该再用，只能出现在历史代码中
它会让线程：戛然而止、不知道完成了什么、不知道哪些工作还没有做、没有机会做清理的工作不安全。
(2),interrupt()方法:初衷并不是用于停止线程
If this thread is blocked in an invocation of the wait(), wait(long),
or wait(long, int) methods
of the Object class,
or of the join(), join(long), join(long,
int), sleep(long),
or sleep(long, int),
methods of this class, then its interrupt status will be cleared and it will receive an InterruptedException.
If none of the previous conditions hold then this thread's interrupt status(interrupted(),isInterrupted()) will be set.
public static boolean interrupted()
public boolean isInterrupted()
(3),正确的停止方法：使用退出标志
******keepRunning即为退出标志********
public class ArmyRunnable implements Runnable {
//volatile保证了线程可以正确的读取其他线程写入的值
//可见性 ref JMM,happens-before原则
//退出标志
volatile boolean keepRunning=true;
@Override
public void run() {
while(keepRunning){
//发起5连击
for(int i=1;i<=5;i++){
System.out.println(Thread.currentThread().getName()+"进攻对方 ["+i+"]次");
//让出了处理器时间，下次该谁进攻还不一定呢!
Thread.yield();
}
}
System.out.println(Thread.currentThread().getName()+"进攻结束！");
}
}
//线程停止
newobject.keepRunning = false;
7、争用条件
当多个线程同时共享访问一个数据（内存区域）时，每个线程都尝试操作该数据，从而导致数据被破坏（corrupted）,这种现象称为争用条件。
8、互斥的实现：
synchronized(intrinsic lock) 使其它线程不能进入此代码块
9、同步的实现：
由于某些条件的不具备，使线程处于等待的状态；而在条件满足时，只要女主角发出一条消息唤醒其他线程。
方法：(1),wait()使线程处于等待；(2),notify()和notifyAll()唤醒线程；(1)与(2)必须在不同的线程中操作，是两个线程之间的操作。
10、扩展Java并发
(1),Java Memory Mode
JMM描述了Java线程如何通过内存进行交互
happens-before
synchronized,volatile & final
(2),Locks & Condition
Java锁机制和等待条件的高层实现
java.util.concurrent.locks
(3),线程安全性
原子性与可见性
java.util.concurrent.atomic
synchronized & volatile
DeadLocks
(4),多线程编程常用的交互模型
Producer-Consumer模型
Read-Write Lock模型
Future模型
Worker Thread 模型
(5),Java5中并发编程工具
java.util.concurrent
线程池ExecutorService
Callable & Future
BlockingQueue
总结于相关视频：http://www.imooc.com/learn/202