为什么我们需要一个作业功能

编者荐语：

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以下文章来源于短书私域增长指南，作者短书阿丈

短书，让知识没有距离

在传统的线下教育过程中，一堂教育课程的授课完毕并不意味着学生已完全吸纳消化了教师所传授的课堂知识。许多时候，教师并不清楚学生到底掌握了自己所教授的多少知识，此时一个检验学生知识掌握程度的环节在整个知识传授闭环中便显得尤为重要。

而随堂布置的「作业」，便是最好的检验方法。

线下教育是如此，线上教育亦然。

因此,

短书继 「打卡」功能后，

于这个六月

结合课程、训练营

上新了

「作业」课时功能啦！

短书平台现已支持教师在课程、训练营中向学员布置图片、语音、文字等各类形式作业。

新的「作业」功能将在

榜样展示、 相互竞争、气氛营造、督学追踪

四个维度上优化教学效果，在提升学员上课中、上课后体验效果的同时，也可以帮助老师们及时了解学员们的知识掌握状态，更加方便老师们根据学生的学习情况调整教学策略，实现更好的教学效果。

教学优化维度一：

榜样展示                                                    

新的「作业」课时功能允许机构教师进行榜样展示；

教师可以通过对课程、训练营中学员提交的精选优秀作业进行展示来树立榜样效果，在帮助已参与学员进行学习参考和优秀指引的同时，也可借助优秀成品的展示来提高潜在学员的订购意向。

（作业精选展示）

教学优化维度二：

督学追踪                                                    

新的「作业」课时功能帮助机构教师更方便地进行督学追踪；

机构教师可于平台端查看各学员作业提交情况及作业相关数据，进行作业的数据在线化统一管理，记录学员的学情状况，以便家长与教师实时观察学员进步或退步效果。从而因材施教地调整教学计划，帮助所有同学最大程度地消化教学内容。

 

（学员作业提交情况展示）

除此之外，对于迟交作业的学员，教师也可以通过催收作业功能提醒学员及时上交作业。   

 

（催收作业展示）

学员提交完作业之后，机构教师可以统一于平台端批改作业，此后短书还将支持机构老师于移动端批改作业，不再限制教师的工作场景，也可利用其碎片时间进行作业批改，在作业批改的形式上也支持语音功能，大幅提高教师批改作业的效率。

（作业评分展示）

假如学员在上传作业的时候出现操作失误或作业内容存在问题，也支持学员删除自己的作业，再重新上传。

（作业删除展示）

教学优化维度三：

气氛营造                                                    

新的「作业」课时功能帮助机构教师更方便地进行教学气氛营造；

学员的作业提交页面将结合与朋友圈类似的社交功能，学员在展示完作业之后，其他学员可为其作业进行点赞、评论，评论也可以被点赞、回复，由此营造出学业讨论的氛围，同时形成学习的正向激励。

（评论互动展示展示）

教学优化维度四：

相互竞争                                                  

新的「作业」课时功能帮助机构教师更方便地引导学员相互竞争；

除了每日的精选优秀作业展示以外，教师对学员每日作业的评分也会自动生成排行榜，帮助学员、家长、教师可以由此了解学员在班级中的学习情况，同时激励学员树立竞争目标，互相竞争、互相促进。

（排行榜展示）

操作指南：

布置作业流程演示                                                    

机构教师们可以通过短书平台后台在课程、训练营中添加作业课时进行作业布置，具体操作如下：

左右滑动查看操作流程