课程概述

1. 为什么要学习计算机组成原理

答：
1）是专业核心基础课，在课程体系中起着承上启下的关键作用。

2）移动互联时代发展的迫切需求：专业地位凸显
关键词：大数据、云计算、物联网、移动互联
举例：移动计算对信息处理终端在无线环境下的数据传输、数据处理和资源共享等应用提出了高效（资源占用少）、准确（可靠）、及时（响应执行速度快）等要求。
需求：大量 “懂软件的硬件工程师”、“懂硬件的软件工程师”、“懂安全的数据分析师”
3）我国信息产业发展的迫切需要
现状：核心产业受制于人，如：集成电路（CPU）、操作系统、数据库系统、办公软件。
自学：Wintel、“没有自主可控的电子信息产业，就没有真正意义上的信息安全。”
4）服务国家战略的迫切需要
什么是“互联网+”：信息技术与各种传统产业的深度“融合”，是产业的智能化。

2. 如何学好计算机组成原理

答：
1）构造观+系统观+工程观
构造观：掌握设计的方法
a. 设计功能部件：编码/解码器、运算器、控制器、存储器
b. 设计系统：简单的计算机系统
c. 仿真软件，例如开源的Logisim
系统观：软硬件协同
a. 理解计算机系统的构成及各部分间的互相影响
b. 理解不同系统 或 不同计算机结构对程序的影响（包括功能、性能、可移植性等）。举例：数据表示、校验技术、运算器结构、存储器组织、寻址方式等对程序运行结果正确性、效率等方面的影响。
工程观：系统实现
a. 工程制约条件
b. 降低成本
c. 节能
d. 提高可靠性
e. 提高性能
2）多实践、多交流、多思考

3. 参考资料

1）UC Berkeley
a. CS61c: Machine Structure
b. CS150: Components and Design Techniques for Digital System
c. CS152: Computer Architecture and Engineering