专升本英语——高频语法——第二节 非谓语动词【学习笔记】

目录:

一:引入

二:非谓语动词的三种形式

三:非谓语动词的否定式

例题

四:非谓语动词做宾语

1.实质

2.主+动词+to do sth

记忆法 

3.主+动词+doing sth

记忆法 

例题1

例题2

五:非谓语动词做定语

1.实质

2.单个-ing/-ed前置

(1)-ing+名词:表示用途

(2)v-ing 正在......的,表主动/进行;v-ed 已经....的,表完成

(3)前置定语

例题

 3.变换非谓语做定语的方法

例题1

例题2

六:非谓语动词做宾补

1.引入

2.一些常见用于宾补的动词

3.例题

4.一些特殊情况

(1)1个帮助看着办(省不省均可)

(2)使役动词

A:什么是使役动词

B:常见的使役动词 

(3)被动to还原

(4)其他常考接宾补动词

例题1

例题2

七:非谓语动词作状语

1.to do 作状语

(1)常见形式

(2)to do 作目的的状语可句首可句尾表目的

(3)only to(表示出乎意外的结果)

例题

2.v-ing 与 v-ed做状语的两种情况(一主两动)

例题1

例题2

3.独立主格(两主两动)

独立主格的固定句式

例题1

例题2

八:非谓语动词的固定句型

1.无用句型

2.据说据报道句型

3.有do无to;无do有to

4.发现....难做;做....有困难

例题1

例题2

例题3

例题4

例题5

例题6

例题7

例题8

5.复合结构

例题1

例题2


非谓语不允许出现连词,有连词动词 

一:引入

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二:非谓语动词的三种形式

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三:非谓语动词的否定式

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例题

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四:非谓语动词做宾语

1.实质

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2.主+动词+to do sth

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记忆法 

 记忆法:三个希望;两个需求;两个答应;一个拒绝;设法学会做决定;不要假装在选择

3.主+动词+doing sth

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记忆法 

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例题1

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例题2

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五:非谓语动词做定语

1.实质

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单个分词前置;短语和不定式后置 

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2.单个-ing/-ed前置

(1)-ing+名词:表示用途

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(2)v-ing 正在......的,表主动/进行v-ed 已经....的,表完成

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(3)前置定语

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例题

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 3.变换非谓语做定语的方法

第一步:从连词断开,修饰名词,在第二个非谓语动词结束

第二部:去掉连词

第三步:增加,减少修改成非谓语动词的三种形式

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变化后 

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例题1

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to do:表目的或者将来

例题2

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六:非谓语动词做宾补

1.引入

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2.一些常见用于宾补的动词

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3.例题

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4.一些特殊情况

(1)1个帮助看着办(省不省均可

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(2)使役动词

A:什么是使役动词

意思:使某人做某事,让某人做某事

B:常见的使役动词 

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(3)被动to还原

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规律:使役动词变被动;动词原形换元to

(4)其他常考接宾补动词

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例题1

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例题2

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七:非谓语动词作状语

1.to do 作状语

(1)常见形式

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(2)to do 作目的的状语可句首可句尾表目的

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(3)only to(表示出乎意外的结果

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例题

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2.v-ing 与 v-ed做状语的两种情况(一主两动

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变换后

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例题1

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例题2

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3.独立主格(两主两动

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独立主格的固定句式

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例题1

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例题2

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八:非谓语动词的固定句型

1.无用句型

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2.据说据报道句型

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3.有do无to;无do有to

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but后面跟动词原形和不定式 

4.发现....难做;做....有困难

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例题1

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例题2

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例题3

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例题4

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例题5

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例题6

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例题7

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例题8

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5.复合结构

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例题1

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例题2

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